Treating child and adolescent aggression through bibliotherapy

اعمال ضداجتماعی کودکان و نوجوانان در حال افزایش است - از آزار کلامی گرفته تا قلدری فیزیکی تا تهدید سایبری و سلاح در مدارس. پاسخ‌های شدید تنبیهی به رفتار پرخاشگرانه ممکن است حتی وضعیت را تشدید کند و همسالان، والدین و معلمان را احساس درماندگی کند.

این جلد منحصر به فرد پرخاشگری را به عنوان نشانه‌ای از مشکلات رفتاری و عاطفی زیربنایی مفهوم‌سازی می‌کند و روان‌شناسی مرتکبین و مرتکبین را بررسی می‌کند. پویایی قدرتی که رفتار عمداً آسیب زا را در جوانان تقویت می کند. برای خوانندگان توضیح می دهد که کتاب درمانی چگونه درمان مرتبط، نوآورانه و انعطاف پذیر را ارائه می دهد - به عنوان یک مداخله مستقل یا به عنوان یک روش پیشگیرانه در ارتباط با سایر اشکال درمان - و می تواند با افراد و گروه ها، والدین، معلمان و حتی رقبا اجرا شود. /p>

درمان پرخاشگری کودکان و نوجوانان از طریق کتاب درمانی:

• رهنمودهای مبتنی بر پژوهش را برای درمان پرخاشگری در کودکان و نوجوانان ارائه می دهد.
• رویکردی یکپارچه برای درمان کودکان و نوجوانان پرخاشگر ارائه می‌کند تا به طور کامل به ماهیت پیچیده رفتار ضداجتماعی بپردازد.
• یک چارچوب عملی برای کتاب‌درمانی، انتخاب مواد مناسب از نظر رشد، و شناسایی مضامین تعیین می‌کند. برای بحث، تطبیق انتخاب ها با پیشرفت درمانی و موارد دیگر.
• جلسات کتاب درمانی فردی و گروهی را با کودکان و نوجوانان دختر و پسر نشان می دهد.
• شامل یک برنامه پیشگیری کامل جلسه به جلسه است. برای کلاس اتاق.
• ضمیمه‌ای از پیشنهادات برای ادبیات درمانی مؤثر را ارائه می‌دهد.

این منبع منحصر به فرد و ضروری برای مطالعه روانشناسان مدرسه، مشاوران مدرسه، مددکاران اجتماعی، ضروری است. و روانشناسان بالینی کودک و هر متخصص آموزشی و بهداشت روانی مرتبط که با جوانان مشکل کار می کنند.

Antisocial acts by children and teens are on the rise – from verbal abuse to physical bullying to cyber-threats to weapons in schools. Strictly punitive responses to aggressive behavior may even escalate a situation, leaving peers, parents, and teachers feeling helpless.

This unique volume conceptualizes aggression as a symptom of underlying behavioral and emotional problems and examines the psychology of perpetrators and the power dynamics that foster intentionally hurtful behavior in young people. It details for readers how bibliotherapy offers relevant, innovative, and flexible treatment – as a standalone intervention or as a preventive method in conjunction with other forms of treatment – and can be implemented with individuals and groups, parents, teachers, and even rivals.

Treating Child and Adolescent Aggression Through Bibliotherapy:

• Offers research-based guidelines for treating aggression in children and adolescents.
• Provides an integrative approach to treating aggressive children and youth to more fully address the complex nature of antisocial behavior.
• Sets out a practical framework for bibliotherapy, choosing developmentally appropriate materials, identifying themes for discussion, matching selections to therapeutic progress, and more.
• Demonstrates individual and group bibliotherapy sessions with male and female children and adolescents.
• Includes a complete session-by-session prevention program for the classroom.
• Features an appendix of suggestions for effective therapeutic literature.

This unique, must-have resource is essential reading for school psychologists, school counselors, social workers, and clinical child psychologists and any allied educational and mental health professionals who work with troubled youth.