مشخصات کتاب

Leading and managing continuing professional development : developing people, developing schools

ویرایش:  
نویسندگان: Sara Bubb,  Peter Earley  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781849204941, 1849204942 
ناشر: Paul Chapman Pub 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 209 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Leading and managing continuing professional development : developing people, developing schools به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب هدایت و مدیریت توسعه مداوم حرفه ای: توسعه افراد ، توسعه مدارس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب هدایت و مدیریت توسعه مداوم حرفه ای: توسعه افراد ، توسعه مدارس

تمجید از نسخه اول: «پیتر ارلی و سارا باب، جنبه‌های نظری و عملی CPD را به روشی بسیار قابل دسترس گرد هم می‌آورند و نشان می‌دهند که چگونه می‌توان رهبری و مدیریت را در این حوزه حیاتی توسعه کارکنان به کار برد. این کتاب به هماهنگ‌کنندگان و رهبران مدرسه کمک می‌کند تا مهم‌ترین منبع خود را توسعه دهند - افرادی که با کودکان کار می‌کنند. مسئولیت توسعه کارکنان petard: اما، اکثر اتاق‌های کارکنان که با دقت مورد استفاده قرار می‌گیرند، شامل چندین نفر می‌شوند که می‌توانند از تفکر در مورد محتوای آن و اجرای برخی از ایده‌ها بهره ببرند.» - British Journal Educational Technology «این کتاب یک راهنمای خوش‌آمد و کاربردی برای انبوهی از نشریات در مورد توسعه مستمر حرفه ای... [M] کمک بسیار خوبی به بحث جاری و گسترده در مورد ماهیت توسعه حرفه ای مستمر می کند. برای تیم های رهبری مدرسه، این منبع و مرجع ضروری برای مدیریت توسعه و یادگیری حرفه ای است. همچنین به‌عنوان یک راهنمای عملی عالی عمل می‌کند، و هماهنگ‌کنندگان CPD با خواندن این کتاب، خود را زیر سوال می‌برند و در نتیجه تمرین خود را توسعه می‌دهند. این کتاب به زبانی در دسترس و با استفاده از مطالعات موردی قابل باور برای نشان دادن انبوه تحقیقات انجام شده نوشته شده است. این تصور عمیق در میان برخی از معلمان مبنی بر اینکه توسعه حرفه ای شامل یک دوره یک روزه است، به چالش کشیده می شود و خواننده در مورد طیف وسیعی از فرصت هایی که وجود دارد و نیاز به استفاده از آنها برای تضمین بهبود مدرسه دارد، تردیدی باقی نمی ماند. این کتاب مطمئناً به عنوان یک کاتالیزور برای بررسی و توسعه CPD در مدارس عمل خواهد کرد. در اختیار همه هماهنگ کننده های توسعه حرفه ای در هر مدرسه ابتدایی و متوسطه در سرزمین - و همکارانشان در تیم های رهبری - تیم بریگهاوس، مجله جمعه TES این نسخه جدید از یک کتاب پرفروش یک مرور کلی به روز از Continuing Professional ارائه می کند. توسعه (CPD)، همراه با راهنمای بهترین عملکرد. تغییرات عبارتند از: - بخش‌های گسترده در مورد توسعه حرفه‌ای کارکنان پشتیبانی و نیروی کار گسترده‌تر مدرسه (به ویژه در پرتو بازسازی نیروی کار مهم است) و ارزیابی CPD - بیشتر در مورد اطمینان از اینکه پیشرفت حرفه‌ای تأثیر دارد و ارزش خوبی برای پول - هسته مشترک مهارت ها و دانش برای نیروی کار کودکان، استانداردهای جدید برای وضعیت معلم واجد شرایط، مقدمه، آستانه، معلمان عالی و معلمان مهارت های پیشرفته و همچنین برای دستیاران آموزشی سطوح بالاتر. با توجه به آخرین تحقیقات، مطالب عبارتند از: - توضیح واضح CPD و آخرین تحولات. - نکات عملی در مورد نحوه رهبری و مدیریت CPD برای طیف وسیعی از کارکنان در مدارس - شناسایی نیازهای آموزشی، طراحی و اجرای برنامه ها و ارزیابی تأثیر آنها. - راهنمایی دقیق در مورد CPD برای کارکنان در مراحل مختلف شغلی خود. به سبک خوانا نوشته شده، آخرین استانداردها را پوشش می دهد و نمونه هایی از عملکرد خوب فعلی را ارائه می دهد. این یک مرجع حرفه ای ضروری برای همه کسانی است که مسئول رهبری و مدیریت یادگیری حرفه ای در مدارس (مدیران، معاونان، CPD و هماهنگ کنندگان توسعه کارکنان) و مقامات محلی (LAs) هستند. همچنین برای ارائه دهندگان آموزش و دانشگاه ها بسیار ارزشمند خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Praise for the first edition: 'Peter Earley and Sara Bubb bring together, in a very accessible way, theoretical and practical aspects of CPD and suggest how leadership and management can be applied in this vital area of staff development. This book will help co-ordinators and school leaders to develop their most important resource - the people who work with the children' - Richard Stainton, Education Journal 'The most obvious target user for the book is the (not rare) person suddenly hoist with the staff development responsibility petard: but, thoughtfully used, most staffrooms will include several people who could benefit from thinking about its contents and putting some of the ideas into practice' - British Journal Educational Technology 'This book is a welcome and practical guide to the wealth of publications on Continuing Professional Development... [M]akes an excellent contribution to the current and widening debate on the nature of Continuing Professional Development. For School Leadership Teams it is an essential resource and reference for the managing of professional development and learning. It also serves as an excellent practical guide, and CPD coordinators reading this book will find themselves questioning and as a result developing their own practice. The book is written in accessible language using believable case studies to illustrate the wealth of research that has been carried out. The deeply embedded notion among some teachers that professional development consists of the one day course is challenged, and the reader is left in no doubt as to the range of opportunities that exist and need for them to be harnessed in order to ensure school improvement. The book is will surely act as a catalyst for the review and development of CPD in schools' - Stephen Merrill, Edge Hill College of Higher Education, British Journal In-Service Education 'A practical guide to all aspects of professional development which ought to be in the possession of every professional development coordinator in every primary and secondary school in the land - and their colleagues in leadership teams' - Tim Brighouse, TES Friday Magazine This new edition of a best-selling book provides an up to date overview of Continuing Professional Development (CPD), combined with a guide to best practice. Changes include: - expanded sections on the professional development of support staff and the wider school workforce (particularly important in the light of workforce remodelling) and the evaluation of CPD - more on making sure that professional development has an impact, and provides good value for money - the common core of skills and knowledge for the children's workforce, the new standards for qualified teacher status, induction, threshold, excellent teachers and advanced skills teachers as well as those for higher level teaching assistants. Drawing on the latest research, the contents include: - a clear explanation of CPD and latest developments; - practical tips on how to lead and manage CPD for a range of staff in schools - identifying training needs, designing and implementing programmes and evaluating their impact; - detailed guidance on CPD for staff at different stages of their careers. Written in a clear readable style it covers the latest standards and offers examples of current good practice. It is an essential professional reference for all those responsible for leading and managing professional learning in schools (headteachers, deputies, CPD and staff development coordinators) and Local Authorities (LAs). It will also prove invaluable to training providers and universities.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Les nouvelles recettes inavouables

دانلود کتاب Matlab recipes for earth sciences

دانلود کتاب Rheumatology: Specialty Review and Self-Assessment

دانلود کتاب Εργάτες και εργασιακές σχέσεις στη Ρωσία

دانلود کتاب Annual Review of Gerontology and Geriatrics, Volume 17, 1997: Focus on Emotion and Adult Development