دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Black Masculinities and Schooling: How Black Boys Survive Modern Schooling
دانلود کتاب مردانگی سیاه پوستان و تحصیل در مدرسه: چگونه پسران سیاه پوست از مدرسه مدرن زنده می مانند
مشخصات کتاب
Black Masculinities and Schooling: How Black Boys Survive Modern Schooling
ویرایش:
نویسندگان: Tony Sewell
سری:
ISBN (شابک) : 1858560403, 1858567017
ناشر: Trentham Books
سال نشر: 1997
تعداد صفحات: 250
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Black Masculinities and Schooling: How Black Boys Survive Modern Schooling به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مردانگی سیاه پوستان و تحصیل در مدرسه: چگونه پسران سیاه پوست از مدرسه مدرن زنده می مانند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مردانگی سیاه پوستان و تحصیل در مدرسه: چگونه پسران سیاه پوست از مدرسه مدرن زنده می مانند
این کتاب در مورد جنسیت و جنسیت به اندازه نژاد و نژادپرستی است. این که این مفاهیم در تجربه پسران آفریقایی-کارائیب به هم مرتبط هستند، با این مطالعه قوم‌نگاری مدرسه «جامع» بریتانیایی پسرانه درون شهری نشان می‌دهد. نویسنده موقعیت این دانش آموزان را توسط معلمان، همسالان و دانش آموزان سفیدپوست نشان می دهد. قوانین، ارزش‌ها و تعامل معلمان در مدرسه، همراه با تأثیر فرهنگ موسیقی/مد در خیابان، برخی از پسران را وادار کرده است که برداشت‌های نژادپرستانه و جنسیتی از مردانگی سیاه‌پوستان را دوباره به کار گیرند. تأثیر این فشارهای اغلب متناقض بر یک گروه نمونه در مورد پسران آفریقایی-کارائیب تمرکز این کتاب است. تونی سیول از این تمرکز استفاده می کند تا به معلمان و محققان درک جدید ارزشمندی از سایت های پیچیده، متنی و در حال تغییر به نام "مدرسه" ارائه دهد. او چارچوبی را برای مفاهیم پیچیده تر کثرت گرایی و رویکردهای عملی برای توسعه محیط مدرسه برای حمایت پیشنهاد می کند. یادگیری.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This is a book about sex and gender as much as race and racism. That these concepts are interrelated in the experience of African-Caribbean boys is demonstrated by this ethnographic study of an inner city boys' British "Comprehensive" school. The author reveals the positioning of these students by their teachers, peers and white students. The rules, values and teacher interactions at the school, along with the influence of the music/fashion culture on the street, have led some boys to reappropriate racist and sexist perceptions of black masculinity.The influence of these often conflicting pressures on a sample group of African-Caribbean boys is the focus of this book. Tony Sewell uses this focus to provide teachers and researchers with valuable new understandings of the complex, contextual and shifting sites called "school." He suggests a framework for more sophisticated notions of pluralism and for practical approaches to developing the school environment to support learning.
