Advances in Clinical Child Psychology

این جلد از پیشرفت‌ها در روان‌شناسی بالینی کودک، که دومین مورد تحت سردبیری ما و شانزدهمین دوره از این مجموعه است، به سنت شامل طیف گسترده‌ای از موضوعات به موقع در مورد مطالعه و درمان کودکان و نوجوانان ادامه می‌دهد. جلد 16 شامل کمک های مربوط به پیشگیری، نوجوانان، خانواده ها، فرآیندهای شناختی و روش شناسی است. موضوع پیشگیری در روانشناسی بالینی کودک دیگر به چند جمله گمانه زنی در بخش جهات آینده بخش بحث محدود نمی شود. تحقیقات پیشگیری در واقع در حال انجام است، همانطور که در دو سهم به حجم منعکس شده است. وینت و اندرسون چارچوب امیدوارکننده ای را برای توسعه، ارزیابی و انتشار برنامه هایی با هدف پیشگیری از HIV در بین جوانان ارائه می کنند. لوریون، مایرز، بارتلز و دنیس به برخی از مسائل مفهومی و روش شناختی در تحقیقات مداخله پیشگیرانه با کودکان می پردازند. رشد و سازگاری نوجوان یک حوزه مهم مطالعه در روانشناسی بالینی کودک است. دو مشارکت کننده به موضوعات کلیدی و تا حدودی مرتبط، شایستگی اجتماعی و افسردگی در سنین نوجوانی می پردازند. ایندربیتزن به طور انتقادی روش‌های ارزیابی و روش‌شناسی شایستگی اجتماعی و روابط همسالان در نوجوانی را بررسی می‌کند. رینولدز مسائل و دیدگاه های معاصر مربوط به افسردگی نوجوانان را تحلیل می کند.

This volume of Advances in Clinical Child Psychology, which is the second under our editorship and the sixteenth of the series, continues the tradi­ tion of including a broad range of timely topics on the study and treat­ ment of children and adolescents. Volume 16 includes contributions per­ taining to prevention, adolescents, families, cognitive processes, and methodology. The issue of prevention in child clinical psychology is no longer restricted to a few speculative sentences in the future directions part of a discussion section. Prevention research is actually being undertaken, as reflected in two contributions to the volume. Winett and Anderson pro­ vide a promising framework for the development, evaluation, and dis­ semination of programs aimed at the prevention of HIV among youth. Lorion, Myers, Bartels, and Dennis address some of the conceptual and methodological issues in preventive intervention research with children. Adolescent development and adjustment is an important area of study in clinical child psychology. Two contributors address key and somewhat related topics, social competence and depression in adoles­ cence. Inderbitzen critically reviews the assessment methods and meth­ odologies for social competence and peer relations in adolescence. Reynolds analyzes contemporary issues and perspectives pertaining to adolescent depression.