ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Adult Development, Therapy, and Culture: A Postmodern Synthesis

دانلود کتاب رشد، درمان و فرهنگ بزرگسالان: سنتز پست مدرن

Adult Development, Therapy, and Culture: A Postmodern Synthesis

مشخصات کتاب

Adult Development, Therapy, and Culture: A Postmodern Synthesis

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: The Springer Series in Adult Development and Aging 
ISBN (شابک) : 9781475790177, 9781475790153 
ناشر: Springer US 
سال نشر: 1997 
تعداد صفحات: 381 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 39 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 50,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب رشد، درمان و فرهنگ بزرگسالان: سنتز پست مدرن: روانشناسی، عمومی، شخصیت و روانشناسی اجتماعی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Adult Development, Therapy, and Culture: A Postmodern Synthesis به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رشد، درمان و فرهنگ بزرگسالان: سنتز پست مدرن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب رشد، درمان و فرهنگ بزرگسالان: سنتز پست مدرن



این جلد یک ادغام نظری از چندین جریان اصلی در نظریه روان‌شناختی معاصر درباره رشد و درمان بزرگسالان را پیشنهاد می‌کند. این دیدگاه را اتخاذ می کند که مراحل رشد در طول دوره بزرگسالی وجود دارد، و این که آنها با اتحاد شناخت و عاطفه، خود و دیگری، و ایده با ایده (در انتزاعات دسته دوم دسته جمعی) مشخص می شوند. یعنی از نظر نظریه پیاژه پست رسمی، از نظر نظریه ویگوتسکی اجتماعی-فرهنگی و پسامدرن هستند و دیدگاه دوم مضمونی یکپارچه ارائه می دهد. بر جنبه مثبت، چندصدایی، زمینه ای، رابطه ای و حساس پست مدرنیسم تاکید شده است. فلسفه مسئولیت لویناس در قبال دیگری با این اخلاق همخوانی دارد. مدل نئوپیاژتی توسعه که رویکرد کنونی بر آن استوار است، پیشنهاد می‌کند که آخرین مرحله توسعه به هوش جمعی یا تفکر پست مدرن و پسا رسمی مربوط می‌شود. کگان (1994) به طور مستقل سعی کرده است رشد بزرگسالان را از همین منظر توصیف کند. کار او در مورد رشد ذهن پست مدرن بزرگسالان در عمق خود پیشگامانه و چشمگیر است. با این حال، من محدودیت ها و همچنین مشارکت های رویکرد او را با امتیازدهی به مزایای مدل خاص خود تجزیه و تحلیل می کنم.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume proposes a theoretical integration of several major streams in contemporary psychological theory about adult development and therapy. It adopts the perspective that there are steps in development throughout the adult period, and that they are characterized by a union of the cognitive and affective, the self and the other, and idea with idea (in second-order collective abstractions). That is, they are at once postformal in terms of Piaget's theory, sociocultural in terms ofVygotsky's theory, and postmodern­ with the latter perspective providing an integrating theme. The affirmative, multivoiced, contextual, relational, other-sensitive side ofpostmodernism is emphasized. Levinas's philosophy of responsibility for the other is seen as congruent with this ethos. The neopiagetian model of development on which the current ap­ proach is based proposes that the last stage in development concerns collective intelligence, or postmodern, postformal thought. Kegan (1994) has attempted independently to describe adult development from the same perspective. His work on the development of the postmodern mind of the adult is groundbreaking and impressive in its depth. However, I ana­ lyze the limitations as well as the contributions of his approach, under­ scoring the advantages of my particular model.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xvi
Prologue: A 25-Step Developmental Model....Pages 1-15
Front Matter....Pages 17-17
Overview....Pages 19-31
The Postmodern Adult....Pages 33-59
Front Matter....Pages 61-61
Self Development....Pages 63-85
Family Development....Pages 87-96
Front Matter....Pages 97-97
The Vygotskian Perspective on Cognitive Development....Pages 99-113
Contemporary Elaborations of Vygotskian Theory....Pages 115-143
Front Matter....Pages 145-145
The Cognitive (Mis)perception of the Other....Pages 147-170
Individual Differences and Coappropriation....Pages 171-190
Front Matter....Pages 191-191
Postmodern Adult Therapy....Pages 193-227
Transition Therapy....Pages 229-245
Epistemology....Pages 247-258
Front Matter....Pages 259-259
Elaborations, Conclusions, Contributions....Pages 261-290
Appendix: Political Discourse in Adolescents with Their Mothers....Pages 291-306
Postscript: From Adult Development to Communitarian Politics....Pages 307-332
Back Matter....Pages 333-380




نظرات کاربران