Soziale Akteursfigurationen im produktionsintegrierten Umweltschutz: Akteure, Strategien und Prozesse auf inner- und überbetrieblicher Ebene

الزامات حفاظت از محیط زیست عملیاتی در سالهای اخیر به شدت افزایش یافته است. با تغییر دیدگاه در سیاست‌های زیست محیطی، شرکت‌های تولیدی ملزم به ترک مسیرهای فناوری افزایشی و غالب قبلی هستند و خود را به روی راه‌حل‌های مشکل یکپارچه تولید باز می‌کنند.

با استفاده از مثال صنعت آبکاری، کلاوس فسکر به بررسی الگوهای روابط اجتماعی، وابستگی ها و اشکال هماهنگی که در طول برنامه ریزی و معرفی اقدامات حفاظت از محیط زیست یکپارچه تولید ایجاد می شود. با شکل تفسیری استدلالی «شکل سازی کنشگر اجتماعی»، دیدگاه پژوهش جامعه شناختی صنعتی و کاری، که بر فرآیندهای خرد سیاسی متمرکز است، از نظر سازماندهی و تئوری فیگوراسیون گسترش می یابد. نویسنده سه نوع پیکربندی بازیگر اجتماعی را متمایز می‌کند و بر اهمیت زیاد روابط قدرت و اعتماد تأکید می‌کند. در یک بررسی نهایی، سطح حفاظت از محیط زیست عملیاتی به دست آمده در هر مورد به پیکربندی بازیگر مربوط و ارزیابی می شود.

Die Anforderungen an den betrieblichen Umweltschutz sind in den letzten Jahren enorm angestiegen. Mit dem Perspektivwechsel in der Umweltpolitik sind produzierende Unternehmen angehalten, die bisher dominierenden, additiven Technikpfade zu verlassen und sich produktionsintegrierten Problemlösungen zu öffnen.

Klaus Feseker untersucht am Beispiel der galvanotechnischen Industrie die sozialen Beziehungsmuster, die Abhängigkeiten und Koordinationsformen, die sich bei der Planung und Einführung von produktionsintegrierten Umweltschutzmaßnahmen entwickeln. Mit der argumentativen Deutungsfigur der "sozialen Akteursfiguration" wird die industrie- und arbeitssoziologische Forschungsperspektive, die sich auf mikropolitische Vorgänge konzentriert, organisations- und figurationstheoretisch erweitert. Der Autor unterscheidet drei Ausprägungen sozialer Akteursfigurationen und hebt die große Bedeutung von Macht- und Vertrauensbeziehungen hervor. In einer abschließenden Betrachtung wird das jeweils erreichte betriebliche Umweltschutzniveau mit den Akteursfigurationen in Beziehung gesetzt und bewertet.